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五中的(de )高三生可以不(😊)用住(zhù(👩) )校(xià(⏩)o )，暑(🆔)(shǔ )假放(👗)假(🔌)前，孟(🤸)母(mǔ )就(🤛)开(kāi )始为孟行悠张罗校外(wài )住房的事情。

迟砚走(zǒu )到盥洗台，拧开(🔩)水(shuǐ(📒) )龙(📉)(lóng )头冲(💲)(chō(🎯)ng )掉(dià(👆)o )手(🏤)上的(👹)泡沫(mò(🎂) )，拿过(guò )景宝的手机，按了接(jiē )听键和免提。

孟行悠(yōu )见迟砚(📛)一动不(🚛)动，摸(🧗)(mō(🐮) )不准(zhǔ(🌕)n )他(🏛)下一(🙃)步(👉)想做(🤛)(zuò )什(shí )么，但她自己并没有做好(hǎo )更进一步的心理准备(bèi )，时机不(🧤)合适，地(📼)点(diǎ(⬜)n )也(🦑)不合适(🎋)，哪(🌅)哪都(🚝)(dōu )不(bú(🚨) )合适(shì )。

孟行悠早上起(qǐ )晚了(le )，郑阿姨做得早饭就(jiù )吃几口就赶着(🍂)出门(👤)，经(🚯)过一上(🏓)午(🆙)奋笔(🗼)疾(🥩)(jí )书(👑)(shū )，高(gā(🌄)o )强(qiáng )度学习，这(zhè )会(huì )儿已(yǐ )经饿得快翻白眼。她(tā )对着厨(➕)房的方(🗻)向几(🍊)乎(💹)(hū )望眼(🏡)欲(🍟)穿，总(🤬)算(🌥)看(kà(🐥)n )见(jiàn )服务(wù )员端着一份水(shuǐ )煮(zhǔ )鱼出(chū )来。

刷试卷的时间比(bǐ )想(🤟)象中过(👆)得更快(🐖)，孟(mèng )行(🐺)悠(🤘)订正(💐)完题目(🏮)，计(jì )算了一下分数，又(yòu )是(shì )在及(jí )格线徘徊。

在高(gāo )三这(zhè )个阶(🌂)段，成(🧘)绩(🚵)一般想(🏡)(xiǎ(💙)ng )要逆(🐜)袭(🤝)，短时(🐲)间提高(gāo )三四十分不难，但(dàn )对(duì )于孟(mèng )行悠这个文科(kē )差(chà )劲(⚫)了(le )十来(🐆)年的(😮)人(👫)，理科已(🤴)(yǐ(⛸) )经没(🔎)有进步(🏥)空间的人(rén )来说，要从630的档次(cì )升(shēng )级到(dào )660的档次，堪比(bǐ )登(dēng )天(💶)。

孟行悠(🏫)三言两(🕞)语(⏯)把白(🕞)(bá(🙊)i )天的(🏦)事情说(💦)了一遍，顿了顿，抬头问他(tā )：所以你觉得，我是(shì )不(bú )是直(zhí )接跟(📁)我爸(❄)妈(📟)说实(shí(🍙) )话(💃)，比较(🚑)好(🔩)？

孟(🕙)行悠靠在(zài )迟砚的肩膀，弓起手(shǒu )指，在他掌心画了(le )一(yī )个心(xīn )，纵(🐾)然不安(🏖)，但(dà(💍)n )在(⌚)一(yī )瞬(👡)间(🙈)，却感(🎶)觉有了(🐷)靠(kào )山。

五中的高三生可(kě )以不用住校，暑假(jiǎ )放(fàng )假前(qián )，孟母就(🧜)开始(shǐ(🍲) )为(wéi )孟(🐱)行(✂)(háng )悠(🐳)张(㊙)罗校(🐟)外住房(🚯)的事(shì )情。

孟行悠三言两语(yǔ )把白天的事情说了(le )一(yī )遍，顿了顿，抬(🍒)头(tó(🔓)u )问(⛺)(wèn )他：(🔙)所(📨)以你(😲)觉(😄)得，我(📸)是不(bú )是直接跟我爸妈说实(shí )话，比较好？