制造谋杀者心理学探究犯罪背后的动机与

孟行悠每(měi )次聊起(qǐ )吃的，眼(yǎ(🚂)n )睛都(🥦)(dōu )在(🐑)放光(🕒)(guāng )，像(😘)个看(🛡)见鱼(🌶)的馋(🕊)猫(mā(🦕)o )，迟砚(💅)(yàn )忍(🍸)不住(📭)乐：(🏟)你是(😛)不是(🎫)(shì )老(🛹)吃路(🧚)(lù )边(💿)摊？(🍻)

还(há(🧒)i )行吧(🕕)。迟砚(yàn )站得挺(tǐng )累，随便(biàn )拉开(kāi )一张椅(yǐ )子坐下，不紧不慢地(dì )说，再(zài )来几次(🔮)我估(🗼)计能(🛳)产生(shēng )免疫了(le )，你加把(🀄)(bǎ )劲。

孟行悠(yōu )把迟砚(yàn )拉到旁边等，免得妨(fáng )碍后面的人点菜。

贺(hè )勤和其(qí )他班两个老(🍜)师从(💇)楼上(🔷)(shàng )的(🥋)教师(👳)(shī )食(📬)堂吃(🌒)完(wá(🍈)n )饭下(🐠)(xià )来(🕹)，听(tī(🎇)ng )见大(🗞)门口(🚅)的动(🔬)静，认(🍼)(rèn )出(😧)是自(🈲)(zì )己(🥓)班的(🔢)学生(💫)，快步(🌟)走(zǒu )上去，跟教导主(zhǔ )任打了声招(zhāo )呼，看(kàn )向迟砚和孟行(háng )悠：你(nǐ )们怎(🦖)么还(📗)不去(🤭)上课？

迟砚跟(gēn )他指路：(🎇)洗手间，前(qián )面左拐(guǎi )走到头。

偏偏还不矫(jiǎo )情不藏着掖着，完全(quán )符合她(tā )打直球的风格(👱)。

想说(🛐)(shuō )的(🚒)东西(🏴)(xī )太(🚐)多，迟(✝)砚一(☝)时抓(🌠)不(bú(🗻) )到重(🍈)点(diǎ(🏯)n )，看见(🏂)前(qiá(🆗)n )面有(🍄)(yǒu )一(🛐)辆熟(🎆)(shú )悉(🕣)的车(😎)开过(🔞)来，他(🐤)只(zhī )好挑了(le )最紧要的跟孟行悠说(shuō )：我弟(dì )情况有点(diǎn )特殊，他怕(pà )生，你(nǐ )别(🔌)跟他(🔌)计较(😠)。

他们一(yī )男一女来往密切(🤦)，我(wǒ )看得真(zhēn )真的，就算没有早恋(liàn )，也有(yǒu )这个苗头(tóu )！

这点细微(wēi )表情逃不过迟砚的眼(👸)(yǎn )睛(🏜)，他(tā(🚹) )把手(🐿)放在(👍)景宝(👓)的头(📩)上(shà(❎)ng )，不放(🙋)(fàng )过(😿)任何(🔼)一个(📪)让他(🎳)跟外(🦊)(wài )界(🚶)接触(🚎)(chù )的(🥜)机会(😴)：悠(🤵)崽(zǎ(🧘)i )跟你说(shuō )话呢，怎么不理？

刷(shuā )完黑板(bǎn )的最后一个角落，孟(mèng )行悠把(bǎ )画笔扔(🏥)进(jì(👋)n )脚边(🥟)的小水(shuǐ )桶里，跑到教室最(🏛)前(qián )面的讲(jiǎng )台上瞧，非常满意地(dì )说：完(wán )美，收工！