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教师或者(zhě )说(🍈)学校(xià(🌸)o )经常(🙉)犯的一个大(dà(🙅) )错误(🏀)就(jiù )是(♎)孤立(⛺)看不顺眼(yǎn )的(🎼)。比如，有(yǒu )一(🔍)人考试(shì )成绩很差(🚐)，常(cháng )常不及(😱)格(gé )，有的教师(🥛)就(jiù(🖲) )经常以拖(tuō(🎸) )低班级平均分(🕳)(fèn )为(🥝)名义，情不自(zì )禁发动(dòng )其(🛴)他学(➿)生鄙视他(tā )。并且(qiě )经常做(👤)出一(🚬)个学(xué(😸) )生犯错(cuò )全(📮)班受罪(👵)的没(⬇)有(yǒu )师德的(de )事情。有(🏋)(yǒu )的教(🏟)师(shī(🍗) )潜意识(shí )的目的就(🔺)是要让(👖)(ràng )成(🤞)绩差(chà )的学生(🌏)受到其他(tā(🛷) )心智(📋)尚(shàng )未健全的(🚲)学生的(de )排挤(💺)。如果不是这样，那这(😮)件事情就(jiù(🗿) )做得没有(yǒu )意(⛺)义了(🌧)。

几个(gè )月以(♉)后电(diàn )视剧播(⏪)出。起(📒)(qǐ )先是排在(zài )午夜时刻播(😯)出(chū(🔆) )，后来居然挤进(jìn )黄金时(shí(💡) )段，然(💪)后记者(🖕)纷(fēn )纷来找(⛩)(zhǎo )一凡(🦐)，老枪(🐈)和我(wǒ )马上接(jiē )到(🍓)了第二(😊)个剧(🤣)本(běn )，一个(gè )影视公(🙂)(gōng )司(sī(😛) )飞速(😻)和(hé )一凡签(qiā(👍)n )约，一凡马上(🖋)接(jiē(🥊) )到第二(èr )个戏(🎷)，人家怕一(yī(🤠) )凡变心(xīn )先付了十(🔤)万块定(dìng )金(🐎)。我(wǒ )和老枪也(🏪)不愿(📋)意(yì )和一凡上街，因为让人(😼)(rén )家(👣)看见了以为(wéi )是一凡的(de )两(🚖)个保(🔖)镖。我(wǒ(🤹) )们的剧本(běn )有一个(🖥)出版(🍯)社(shè )以最快的速度(🐴)出(chū )版(🍂)了，我(🚅)和老枪拿百分(fèn )之(☔)八的(de )版(🚟)税，然(📩)后书居(jū )然在一(yī(💂) )个月里(🏆)卖了(🍌)三十(shí )多万，我(🛄)和老(lǎo )枪(qiā(🐫)ng )又分到(dào )了每个(gè(🚛) )人十五万(wà(🔖)n )多，而(ér )在一凡(fán )签(🕎)名售书的时(✉)候(hòu )队伍一(yī(🚋) )直绵(🍞)延了几百米(mǐ )。

以后(hòu )我每(🏣)次听(⛱)到有人(rén )说外国人看不(bú(🍗) )起中(🛅)国人(ré(😁)n )的时候，我总(zǒng )是不(🚤)会感(🔈)(gǎn )到义愤填膺，因为(👶)这世(shì(🙃) )界上(🔕)不会有莫(mò )名其妙(🏨)的看不(🌎)起，外(🐤)国(guó )人不会因为中(🍘)国(guó )人(🦖)穷而(✖)(ér )看不起，因为(🥥)穷(qióng )的人都(🧛)(dōu )留在中国了，能(né(🏜)ng )出国会(huì )穷(🍦)到什(shí )么地方去(qù(⏺) )?

这时候(hòu )老(🥈)枪一拍(pāi )桌子(😎)说(shuō(🛏) )：原来(lái )是个灯泡广告。

刚(🐬)才就(🦈)(jiù )涉及到一个什么(me )行为规(🏽)(guī )范(🤱)什么之(👓)类扣分(fèn )的问题，行(🉐)为规(♏)范本来(lái )就是一个(🐢)空的(de )东(🎨)西。人(🔇)(rén )有时候是需要(yà(🙃)o )秩序，可(🌦)(kě )是(🦎)这样正常的(de )事情遇(🏒)上评分(🗳)排名(👫)就不(bú )正常了(🔄)，因为这(zhè )就(㊗)和教(jiāo )师的奖金与(🧒)面子(zǐ )有直(👕)接(jiē )的关系了，这就(😬)(jiù )要回到(dà(👵)o )上面的家长来(⛲)一(yī(🔔) )趟了。

一凡说：别，我(wǒ )今天(🚸)晚(wǎ(🚽)n )上回北京，明天(tiān )一起吃(chī(⭕) )个中(😪)饭吧。

如(🐃)果(guǒ )在内地(dì )，这个(🗺)问题(🍽)的回(huí )答会超过一(🐍)千字，那(💜)些(xiē(🦓) )连自己的车的(de )驱动(🔥)方式(shì(🔃) )都不(💮)知道的记(jì )者编辑(📫)肯(kěn )定(🦑)会分(⛰)车的驱(qū )动方(🚎)式和油门深(⚽)浅的控(kòng )制和车身(📀)重量转(zhuǎn )移(🙎)等等(děng )回答到自己(🚰)都忘(wàng )记了(💬)问(wèn )题是什么(🥝)。

教师(🙏)(shī )或者说(shuō )学校经常犯的(🐑)一(yī(🐗) )个大错(cuò )误就是孤(gū )立看(🛹)不(bú(🚠) )顺眼的(🗨)(de )。比如，有一人(rén )考试(👕)成(ché(🥧)ng )绩很差，常常不(bú )及(⏳)格，有的(🧓)教师(💪)就经常(cháng )以拖低班(🤩)级平均(😞)分为(🎥)名(míng )义，情不自禁(jì(🎪)n )发动其(😊)他(tā(🚞) )学生鄙视他。并(🎐)且经常(cháng )做(⛪)出一个学生(shēng )犯错(🖤)全班受罪的(〰)没有师(shī )德的事情(😍)。有的(de )教师潜(🔨)(qián )意识的目的(🤜)就是(🐅)(shì )要让成(chéng )绩差的学生受(🚆)到(dà(🚧)o )其他心(xīn )智尚未健全的学(🍧)(xué )生(🔮)的排(pá(🗝)i )挤。如果(guǒ )不是这(zhè(🥍) )样，那(📕)(nà )这件事情就做得(👥)(dé )没有(🥁)意(yì(🖍) )义了。