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宿舍里乱七八(bā )糟(zāo )，遍地都是打包的东(dōng )西(xī )，没地方下(🏝)脚，孟(mèng )行(háng )悠索性就站在门口，不咸不淡地提醒一句(jù )：那(nà )你抓紧收拾，别影(yǐng )响(xiǎng )我们休息。

孟行悠(yōu )干(gàn )笑两声：可能因为我(wǒ )性格比较像男生，姐(jiě )姐你(nǐ )真的误会了

孟行悠(yōu )真(zhēn )是服了：主任，快(🕒)(kuài )上(shàng )课了，咱别闹了成(chéng )吗(ma )？

秦千艺脸色不太好(hǎo )看，笑得比哭还难看(kàn )：不(bú )是还剩(🙇)很多吗？你(nǐ )和(hé )孟行悠两个人忙不(bú )过(guò )来，我还是留下帮忙(máng )吧。

孟行悠涂完卷轴(zhóu )的部(bù )分，瞧着不太满意(yì )，站在桌子上总算能(néng )俯(fǔ )视迟砚一回，张嘴使(shǐ )唤他：班长，你去讲(jiǎng )台看(kàn )看，我这里颜色(😔)(sè )是(shì )不(bú )是调得太深了。

孟(mèng )行(háng )悠从桌子上跳下来(lái )，看见迟砚的眼镜还放(fàng )在旁边(♉)的椅子上，举(jǔ )起(qǐ )来(lái )叫他，你不戴眼镜(jìng )怎(zěn )么看啊，拿去戴着(zhe )。

贺勤走到两个学生面(miàn )前站着，大有护犊子(zǐ )的意(yì )思, 听完教导主任的(de )话(huà )，不紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但我是(shì )他们的班主任，主任(rè(⛏)n )说他(tā )们早恋，不知道(dào )依(yī )据(jù )是什么？我们做老(lǎo )师(shī )的要劝导学生，也(yě )得(dé )有理(⏸)有据, 教育是一个(gè )过程，不是一场谁输(shū )谁(shuí )赢(yíng )的比赛。

不知道，可(kě )能下意识拿你当朋(péng )友(yǒu )，说话没顾忌，再说(shuō )昨天那情书也不是你(nǐ )写的(de )。

孟行悠扫了眼教(jiāo )导(dǎo )主任，心一横，抢(qiǎng )在(zài )他之前开口，大声(🍜)说(shuō )：贺老师，我们被早(zǎo )恋了(le )！